Zobaczenie drugiego człowieka i uświadomienie sobie, co może leżeć u podstawy jego zachowania, pomaga często poczuć się spokojniej i pewniej w danej relacji, a w rezultacie sprawić, że staje się ona bardziej konstruktywna. Warto więc pamiętać o tym, że każde zachowanie drugiego człowieka ma swoje źródło; wiąże się z jakimiś
Kiedy dziecko nieustannie powtarza komunikat: “Nudzi mi się”, często rodzą się w nas trudne uczucia i emocje. Nieraz się denerwujemy, ponieważ nie wiemy, o co dziecku właściwie chodzi; czujemy się bezradni i myślimy, że nienależycie organizujemy mu czas. Bywamy niepewni co do swoich kompetencji oraz zmęczeni ciągłym wymyślaniem zabaw i
Po trzech godzinach porannej, intensywnej zabawy obfitującej w radosne okrzyki, synek wyszedł z tatą na spacer. Jak tylko drzwi się zatrzasnęły, córka rzekła: -Uf! To najlepszy moment tego dnia. Jaka jestem szczęśliwa, że O. sobie poszedł; niech go nie będzie i nie będzie. Jak dobrze bez niego! Jak ja nie
Dzieci nie zawsze zachowują się tak, jakbyśmy tego chcieli i jak nam się podoba. Niejednokrotnie mamy więc poczucie, że postępują wbrew nam i robią nam na złość. Przecież tyle razy prosimy i powtarzamy, że czegoś nie lubimy lub na coś się nie zgadzamy, a one znowu “to” robią. Tymczasem okazuje
Dzieci trudno jest niekiedy zachęcić do ubrania się przed wyjściem na zewnętrz, posprzątania po zabawie / w swoim pokoju, nauki, czy próbowania umiejętności, które czasem im nie wychodzą. Jako rodzice chcielibyśmy jednak szybko uzyskać efekt, czyli sprawić, że dzieci zrobią to, o co je prosimy, w ustalonym czasie. Czy tak
Łatwiej zaakceptować i przyjąć dziecko takie, jakie jest, gdy przejawia łagodniejsze cechy; jest spokojne i bardziej pogodne, wdzięczne i przewidywalne. Warto jednak pamiętać o tym, że dzieci bywają różne. Rodzą się z różnym temperamentem (rozumianym jako budowa i sposób funkcjonowania układu nerwowego) i inaczej reagują na bodźce, z którymi mierzą
Wiele konfliktów ma swoje źródło w braku wzajemnego zrozumienia się. Najczęściej odpowiedzialne za to są nasze myśli, a konkretnie sposób, w jaki interpretujemy czyjeś słowa lub zachowania. Ponieważ “przepuszczamy” innych przez filtr własnych cech, doświadczeń, przekonań, myśli i potrzeb, niejednokrotnie zdarza nam się widzieć kogoś (lub siebie) w mało sprzyjającym
Wpędzanie siebie i innych w poczucie winy jeszcze nikomu w niczym nie pomogło. Nie pozwoliło być dla siebie dobrym, ani zbudować żadnej konstruktywnej i bliskiej relacji. Dlatego tak ważne jest, aby zatrzymać się w chwili, w której pragniemy automatycznie obarczyć kogoś winą, a także nauczyć się asertywnie odpowiadać wówczas, kiedy
O ile potrafimy przyjąć, że dzieci płaczą, biją i tupią w złości, kiedy im czegoś odmawiamy albo się na coś nie zgadzamy, o tyle trudno nam zrozumieć, że potrafią wymierzyć cios prosto w naszą (bądź czyjaś) twarz, rękę, czy nogę, w zabawie. No bo jak to jest w ogóle możliwe?
Dzieci wyrażają swoją złość wielokrotnie w ciągu dnia/tygodnia i robią to na wiele różnych sposobów. Czasem krzyczą i płaczą; rzucają się na podłogę i tupią nogami; trzaskają drzwiami i wrzeszczą: “Jesteś najgorszą mamą na świecie”. Nie dziwi więc fakt, że nierzadko nam się ulewa; mamy przesyt i zaczynamy nerwowo go
