Jak odpowiadać na: “Ładny rysunek, mamo?”

Kiedy dziecko pyta nas o to, czy jego rysunek jest ładny, najczęściej NIE oznacza to, że chce usłyszeć: „Tak, ładny”. Zwykle dziecko zaprasza nas w ten sposób do bliższego kontaktu. Komunikuje nam swoją potrzebę rozmowy, uwagi, bycia widzianym przez rodzica/opiekuna, wspólnej zabawy, dzielenia się zdolnościami i staraniami lub niepowodzeniem i niezadowoleniem.

Dlatego ważne jest, aby choć przez chwilę pobyć z dzieckiem w uważności na nie, docenić jego starania i sprawdzić, jak postrzega swoją pracę, zamiast karmić je powszechnym i nic nieznaczącym: „Brawo! Pięknie!”.

W ten sposób dziecko uczy się stale dążyć do zadowalania innych, zamiast skupić się na rozwoju, przyjemności z wykonywanej aktywności i uczenia się nowych umiejętności.

Nikt z nas zapewne nie chce, aby jego dziecko było zewnątrzsterowne. Pragniemy, aby wyrosło na zmotywowanego człowieka, podejmującego się nowych wyzwań, pewnego siebie, swoich możliwości i umiejętności.

Aby mogło się to powieść, warto próbować mówić do dziecka inaczej; ćwiczyć nowe, wspierające komunikaty!

Oto post, który Wam w tym pomoże.

Ps. Zdania zawarte w nim można modyfikować, dopasowywać do konkretnej sytuacji i własnego języka.

Jak odpowiadać na: “Ładny rysunek, mamo?”

1. Zastanawiasz się, co myślę? (…) Jest bardzo kolorowy i pełen pomysłów, na które bym nie wpadła. Opowiesz mi, co to takiego? (wskazując palcem na element)

2. Pytasz, bo jesteś z niego zadowolona/y, czy trochę mniej? / Co wyszło tak, jak chciałaś/eś? / Jest coś, co chcesz poprawić?

3. O rany! Ale ciekawy! Opowiesz mi o nim? Jestem ciekawa, co chciałaś/eś tutaj pokazać.

4. Ooo! Dzięki, że pytasz. Lubię, kiedy zapraszasz mnie do oglądania swoich rysunków. Lubisz, kiedy o nich rozmawiamy? / Kiedy rysujemy razem?

5. Wiesz, z czym mi się kojarzy ten rysunek? (Np.) Z latem, wakacjami, zabawą w parku i spacerami w lesie. A tobie z czym?

6. Ojej! Chciałabym się tu przenieść na chwilę. (Np.) Jeździłabym tym autem z tobą i tatą nad morze i w góry. A ty gdzie byś się nim wybrał/a?

7. Pytasz, bo chcesz, żebyśmy spędziły/spędzili razem czas? (…) Jestem i chętnie z tobą porysuję. Chcesz?

8. Bardzo doceniam ciebie i pracę, którą włożyłaś/eś w ten rysunek. Lubię patrzeć, kiedy robisz to, co sprawia ci przyjemność.

Magdalena Boćko-Mysiorska

Jak odpowiadać na: “Ładny rysunek, mamo?”

Jak odpowiadać na: “Ładny rysunek, mamo?”

Dołącz do najbliższego webinaru:

Kiedy dziecko się boi: jak wspierać dziecko w lęku.